Page 30 - Revista 62 palabra de maestro

insTITUCIONALE
riesgos del ciclo de vida natural y
de los producidos socialmente por
la crisis económica o situaciones de
paro involuntario. Por ello es que la
Seguridad Social es una obligación
de todos, quienes con su propio
aporte pueden tener una vida más
digna, e incluso solidarizarse con
los que no tienen para contribuir.
Derrama Magisterial tiene un
nivel de cobertura de su población
muy importante, está por encima del
90%, lo cual significa que sí hay una
preocupación, un sentimiento de
protección social de los maestros,
pero sigue siendo necesario que
el docente profundice más en
conocer lo que es la Seguridad
Social para contribuir así a un mejor
desempeño de nuestro sistema.
Participación en la AISS
La Asociación Internacional
de Seguridad Social – AISS, es la
principal institución mundial que
reúne a 350 organizaciones y tiene
presencia en más de 150 países de
los 5 continentes.
Su misión es promover una
Seguridad Social dinámica, como
dimensión social de un mundo en
proceso de globalización, a través
del fomento de la excelencia en
la administración de la Seguridad
Social.
Sus prioridades, centradas
en la colaboración de todos los
miembros para obtener resultados,
tiene cuatro ámbitos principales:
Eficiencia y Eficacia Administrativa
y Operativa; Extensión de la
Cobertura de la Seguridad
Social; Enfoques de Seguridad
Social Proactivos y Preventivos;
y Suficiencia y Calidad de las
Prestaciones y los Servicios de la
Seguridad Social.
Uno de los aspectos más
importantes de la Seguridad
Social en todos nuestros países es
que ahora hay más presión para
prestaciones y menos recursos para
brindar. Eso obliga a administrar
con mayor eficiencia.
Desde 2011, Derrama Magisterial
asume la representación de la
Oficina de Enlace de la AISS
para los Países Andinos, siendo
ratificada para el trienio 2014-
2016. Integra su Mesa Directiva
del 2011-2013, y es designada para
continuar en el periodo 2014-2016.
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Asimismo, ejerce la Vicepresidencia
de la Comisión Técnica de Vejez,
Invalidez y Fallecimiento, por el
mismo lapso.
¿Por qué Derrama Magisterial
está en la AISS?
Porque somos conscientes
de que no es posible lograr y
sostener un desarrollo al futuro si
la Seguridad Social está marginada
de las agendas sociales, políticas
y académicas del país, de sus
organizaciones, de las familias, de
los individuos. Debemos ponerla
en la agenda nacional. Solo con
personas conscientes de sus
derechos y deberes, vamos a tener
un entorno para un mejor desarrollo,
no solo de Derrama Magisterial sino
de todos los sistemas de Seguridad
Social, muchos de los cuales vemos
que hoy están con dificultades.
En función de ese objetivo, como
Oficina de Enlace de la AISS, estamos buen Gobierno de Educación.
desarrollando actividades para
difundir la cultura de la Seguridad
Social y empeñados en diseñar
un proyecto para proponer al
Ministerio de Educación establecer
en los colegios la enseñanza
obligatoria de la Seguridad Social
para formar conciencia ciudadana
en nuestro país.
Si algo podemos hacer para
el logro de una cultura de
Seguridad Social es organizarnos
para desarrollar cursos y elaborar
materiales de difusión de estos
conceptos que constituyen una de
las bases más importantes para la
construcción de ciudadanía y una
sociedad armónica.
Por parte de Derrama Magisterial,
seguiremos en la mejora constante,
superando errores, optimizando
la comunicación y, sobre todo,
brindando prestaciones oportunas
y eficientes con sus servicios.
Necesitamos una sociedad
y un Estado que promueva y
desarrolle la protección social de
su población, no con el dispendio
de los recursos, sino sobre la base
de los aportes de quienes pueden
hacerlo y de la preocupación que
debe tener el propio Estado para
crear oportunidades de calidad
de vida y justicia para todos los
ciudadanos. ■
Derrama Magisterial continúa
difundiendo las obras de
su Fondo Editorial y, esta vez,
presentó el libro Gobernabilidad de
la Educación en América Latina, del
educador Dr. César Picón Espinoza,
exviceministro de Educación, en las
ciudades de Arequipa y Tacna.
El libro presenta un riguroso
análisis, serio y científico de la
educación y gobernabilidad en el
ámbito de los países de la región
latinoamericana. Plantea que la
gobernabilidad de la educación
implica tener en consideración
diversos factores, entre ellos,
el proyecto país y su proyecto
educativo nacional, planificación
del desarrollo nacional y de la
educación, concepción y
organización del sector Educación,
estructura y funcionamiento
del sistema educativo nacional,
desafíos de la multiculturalidad y de
la interculturalidad, y gestión de un
César Picón Espinoza es Doctor
en Educación, maestro universitario
Además de estas
presentaciones,
Derrama Magisterial
realizó una Jornada
Académica de 2
días en Cajamarca,
con el apoyo de
Foro Educativo
y la Dirección
Regional
de Educación.
Especialistas encabezados
por el presidente de Directorio,
profesor Pablo Helí Ocaña
Alejo; y el doctor Roly Pacheco
Alarcón, presidente de Foro
Educativo, presentaron los
libros Gobernabilidad educativa:
Fortaleciendo la democracia y
Cómo diseñar un currículo por
competencias, en el auditorio de
la IE 83004. El primero recopila las
experiencias de 13 exministros y
exviceministros de Educación, y el
segundo es un interesante ensayo
escrito por el experimentado
pedagogo colombiano Juan de
Zubiría Samper, quien estuvo
en Lima, en febrero de este año,
durante el V Congreso Internacional
de Educación Encinas. ■