Page 60 - Revista 62 palabra de maestro

- Destrezas de psicomotriz-motor
fino
- Destreza de lenguaje
- Destreza social y emocional
Destrezas cognitivas
El desarrollo cognitivo del niño
tiene que ver con las diferentes
etapas, en el transcurso de las
cuales se desarrolla su inteligencia.
El desarrollo cognitivo infantil
tiene relaciones íntimas con el
desarrollo emocional o afectivo,
así como con el desarrollo social
y biológico. Todos estos aspectos
están implicados en el desarrollo de
la inteligencia de los niños
Destrezas de psicomotriz-motor
grueso
La psicomotricidad gruesa se
refiere a todas aquellas acciones
que realizamos con la totalidad
del cuerpo, como caminar, correr,
saltar, girar, etcétera y para las que
se requiere el control de nuestro
cuerpo en relación a sí mismo
y con los objetos y el espacio,
así como la coordinación de las
diferentes extremidades del cuerpo
manteniendo el equilibrio.
Destrezas de psicomotriz-motor
fino
El desarrollo de la motricidad
fina es decisivo para la
habilidad de experimentación y
aprendizaje sobre su entorno,
consecuentemente, juega un
papel central en el aumento de la
inteligencia.
Destreza de lenguaje
El niño está descubriendo
el poder de las palabras y ha
comenzado a comentar sobre
cosas de su entorno solo por
la gracia de compartir y hablar.
Estimula estas conversaciones y
ayúdalo mucho cuando se trabe
con algunas palabras que está
luchando por expresar. A esta
edad puede formar oraciones de
2 o 3 palabras, y puede entender
instrucciones de 2 pasos.
Destreza social y emocional
Los hitos sociales y emocionales
generalmente son más difíciles de
establecer con exactitud que los
signos del desarrollo físico. Esta área
pone énfasis en muchas destrezas
que aumentan la conciencia de sí
mismos y la independencia. Las
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Un buen juguete es aquel que promueve el impulso creativo: motiva al niño o
niña a imaginar y darle nuevas posibilidades al objeto que tiene, sustenta la
docente.
investigaciones demuestran que las los profesores lo sean, en virtud de la
destrezas sociales y el desarrollo triple dimensión de conocimientos,
emocional (que se reflejan en la habilidades y actitudes. Una acción
habilidad de prestar atención, concreta en esta línea, consistirá en
de hacer transiciones entre una la inclusión de contenidos creativos,
actividad y otra, y de cooperar conceptos, procesos, técnicas,
con los demás) son una parte muy evaluación, etcétera, en los planes
importante de la habilidad escolar. de formación inicial de maestros.”
(De la Torre, S., 1995).
Los juegos: su importancia
pedagógica El transformar la educación
implica también cambios en la
A los juegos se les concede, actuación profesional pedagógica,
por las posibilidades que brinda ya que se hace imprescindible
al ser humano desde las primeras que el profesional sea capaz de
etapas de su desarrollo, gran autoperfeccionarse, instrumentar
importancia en la formación de los cambios necesarios y deseados
la personalidad. Muchas personas en su contexto de actuación
asocian la actividad del juego a profesional, pero más aún, que
una simple diversión, sin embargo, se motive a buscar y proyectar
representa una actividad mucho continuamente nuevas alternativas
más importante. A través de él se fundamentadas científicamente,
establece una relación con el medio que contribuyan a perfeccionar
natural y social de incalculable la realidad educativa en la que se
valor para su desarrollo integral desarrolla.
y para propiciar el aprendizaje,
porque constituye un todo El educador es la persona más
coherente, capaz de desarrollar indicada para crear condiciones
habilidades físicas e intelectuales: adecuadas que faciliten el desarrollo
percepción, imaginación, memoria, del potencial humano y creativo del
pensamiento, lenguaje. estudiante, por tanto, tiene una
gran responsabilidad frente a la
Por lo siguiente es necesario formación de la personalidad de
que los profesionales encargados sus alumnos, a partir de estimular
en trabajar con la primera infancia sus potencialidades de manera
deberían crear juguetes de acuerdo equilibrada, de modo que pueda
a la edad del niño y la necesidad lograr el desarrollo de hombres
de cada niño, ya que es muy y mujeres capaces de construir
importante que el profesional sea ideas novedosas y transformar la
una persona creativa, porque esta realidad por ello se requiere entre
cualidad debe formar parte de la otras cosas propiciar su creatividad,
educación, logrando primero que