Category Archives: Comunicación

Comprendiendo el Currículo: Comunicación e idiomas

Comprendiendo el Currículo: Comunicación e idiomasUna de las características que nos definen como seres humanos es la capacidad de comunicarnos a través de un sistema de códigos comunes, organizados y transmisibles por diversidad de canales. Los idiomas y sus matices han sido, desde tiempos inmemoriales, los principales lazos de unión entre pueblos ya que permiten compartir historias, emociones, tradiciones, ya sea por vía oral o escrita. Hoy, "aprender idiomas" es una frase que se identifica con las oportunidades en un mundo laboral cada vez más competitivo y agresivo, pero en realidad dominar la comunicación va más allá de eso pues tiene que ver con nuestra especie y sus capacidades de conectarse a través del lenguaje. En esta ocasión hablaremos de esa característica del Perfil de Egreso.

Educación audiovisual: Una forma efectiva de aprender

En los últimos años se habla todo el tiempo de la educación a través de las TIC -Tecnologías de Información y Comunicación- que no son otra cosa que las mil y una aplicaciones modernas que trajo consigo la revolución cibernética del internet: desde el uso de power points y tablas de excel hasta la navegación por buscadores enciclopédicos y páginas de los llamados "recursos educativos online", la adaptación de elementos tecnológicos y lenguaje digital y el aprendizaje y dominio de programas que afinen las capacidades de los estudiantes. Sin embargo, hay un tipo de educación, relacionada a la tecnología, que existe desde antes de la internet y ha probado, a través de los años, ser muy efectiva: la educación audiovisual.

Competencias 7-9: Comunicación

Competencias 7-9: ComunicaciónAprender a hablar, leer y escribir en lengua materna. Nada más elemental que eso en cualquier sistema educativo que busca, desde los primeros momentos de la infancia, incorporar en el desarrollo del alumno aquellas capacidades que le permitan comunicarse adecuadamente. Como es natural, los rudimentos del lenguiaje oral se aprenden en casa, a través del contacto con padres (las primeras palabras). Lo mismo ocurre con la lectoescritura, que posteriormente -así como el desarrollo y ampliación del léxico- serán profundizados en la escuela, a través del aprendizaje de normas granaticales, ortográficas, sintácticas y morfológicas que enriquecerán este proceso.

Mundo TIC: La importancia de los correos electrónicos

La importancia de los correos electrónicosLas herramientas de la tecnología han modificado dramáticamente la interacción entre maestros y alumnos. Si antes el contacto con los docentes terminaba a la hora que el estudiantado regresaba a sus hogares, y se reiniciaba a la mañana (o a la tarde) siguiente; en la actualidad tenemos la opción de enviar información complementarios de la clase o avisos recordatorios de evaluaciones a través del correo electrónico. Sin embargo, es necesario usar con criterio este sistema de comunicación entre docentes y alumnos pues debe corresponder únicamente a situaciones relacionadas con las actividades escolares. La línea entre el espacio personal y el espacio común es muy delgada y el criterio es fundamental para no cruzarla.

Educación y Medios de Comunicación: Un tema sobre el que debería hablarse más

Educación y Medios de Comunicación: Un tema sobre el que debería hablarse másLa relación entre educación y medios de comunicación siempre ha sido estrecha y hoy, en medio del vertiginoso avance de la tecnología, que parece no detenerse nunca, y la diversificación de fuentes informativas en el mundo real y virtual, es más estrecha que nunca. Los especialistas coinciden en afirmar que el estudiante ya no aprende únicamente en el hogar y en el aula sino, y principalmente, a través de la sobre exposición a una multiplicidad de medios de comunicación que van desde los tradicionales periódicos, emisoras radiales y canales de televisión hasta las cabinas de Internet y los Smartphone que están conectados todo el tiempo a la red, bombardeando de estímulos visuales y auditivos de todo tipo. Uno de los temas que más debate ha generado a través de las décadas es si los medios de comunicación masiva solo deben servir como entretenimiento o si, a partir de esa función les corresponde también cumplir funciones educativas, de apoyo al sistema educativo formal en el que trabajan de la mano padres y maestros. La tendencia indica que, históricamente, esta función educativa ha sido dejada de lado para beneficiar los aspectos comerciales y rentables para los medios tradicionales -especialmente la televisión, seguida por la radio y, en menor medida, la prensa- convirtiéndose en los casos más extremos en todo lo opuesto a lo que persigue un buen sistema educativo en términos de formación de valores, autocontrol de los impulsos naturales o ambiciones desmedidas y un balance entre lo que me educa y lo que me entretiene. Es un tema amplio y controversial que muy pocas instituciones se atreven a abordar en todas sus aristas. GRADE (Grupo de Análisis para el Desarrollo) es una de ellas.

Reflexiones Magisteriales: Sobre la Libertad de Prensa

Libertad de PrensaEn sentido estricto todos los seres humanos somos comunicadores, nos la pasamos comunicando cosas: nuestros sentimientos, pensamientos, preocupaciones, sueños. Nuestros planes y proyectos de trabajo. Nuestras expectativas respecto de cuánto deben aprender los alumnos este año en clase. Lo que queremos o no queremos que nos suceda. Cómo nos sentimos, si nos interesa llamar la atención o no. En ese sentido, la prensa es solo una de las tantas maneras que tienen los seres humanos de comunicar lo que piensan, sienten o necesitan, que surgió hace muchos siglos en los comunicados o anuncios públicos que salían a leerse a gritos en la calle, los primeros periódicos. Con la llegada de la imprenta y la industrialización del mundo, surgió el oficio del periodismo y sus dos aliadas principales: la noticia y la opinión. El hecho informativo y la valoración del mismo. Hasta en el microcosmos de un salón de clase se produce este fenómeno comunicativo elemental, que hoy los modernos periodistas pretender rodear de ciertas características exóticas, trascendentes u ocultas. Cuando el profesor dicta las notas después de un examen está difundiendo una noticia, cuando se lamenta de que los resultados, en promedio, no hayan sido satisfactorios, está emitiendo una opinión. La libertad de prensa en el mundo tiene valor en tanto y en cuanto su protección y garantía permita informar y opinar sin cortapisas sobre aquello que sea de interés público. Sin embargo, en los tiempos actuales la defensa de la libertad de prensa incluye la obligación que tenemos los ciudadanos de aceptar, sin derecho a reclamo, que se publique y difunda literalmente cualquier cosa a cualquier hora, sin importar que haya niños cerca; o sin considerar que la publicación y difusión repetitiva y sin filtro de públicos, de imágenes agresivas, tontas, grotescas o vulgares altera y tuerce la mentalidad colectiva. Por eso conviene repasar ciertos conceptos antes de celebrar a ojo cerrado que, en nombre de un derecho fundamental para la vida en democracia, podemos publicar lo que sea.

¿Sabes cómo realizar el Voto Electrónico?

Voto ElectrónicoEstimados docentes: Las elecciones que se llevarán a cabo este domingo 10 de abril para elegir a los representantes del Poder Ejecutivo (Presidente, Vicepresidentes) y Poder Legislativo (Congreso de la República, Parlamento Andino) que gobernarán el país para el periodo 2016-2021 tiene una novedad: el Voto Electrónico. En el año 2014 se aplicó este novedoso sistema para los últimos comicios municipales pero solo en siete distritos: cinco de Lima Metropolitana (San Bartolo, Pucusana, Punta Negra, Punta Hermosa y Santa María del Mar), uno en Callao (La Punta) y uno en Cañete (Pacarán). En esta oportunidad, serán 27 los distritos de Lima Metropolitana en los que se implementarán las cabinas de votación electrónica, 2 en el Callao (La Punta y Mi Perú) y 1 en Cañete (Pacarán) con lo que serán un total de 3 millones 26 mil 660 electores que votarán a través de esta modalidad, distribuidos en 8,871 mesas de votación, según datos publicados en el portal de la Oficina Nacional de Procesos Electorales-ONPE. Estos votos, que serán emitidos en cabinas táctiles, se contarán a través del Sistema de Escrutinio Automatizado-SEA que permitirá un trabajo mucho más rápido de conteo de votos. En esta nota te mostramos toda lo que necesitas saber acerca del Voto Electrónico: cómo usarlo, en qué distritos estará activo, cómo funciona el sistema de escrutinio. Recuerda que la validez de tu voto depende de qué tan informado estás al momento de emitirlo para no incurrir en errores involuntarios que lo anulen:

12 de febrero: Sorteo por Campaña de Créditos por Navidad y Año Nuevo

12 de febrero: Sorteo por Campaña de Créditos por Navidad y Año NuevoDerrama Magisterial, a través de su división DM Créditos, realizó el viernes 12 de febrero el Sorteo por Campaña de Créditos por Navidad y Año Nuevo, como se ha venido anunciado desde el inicio de esta tradicional promoción en la que participan miles de maestros y maestras a nivel nacional. En las instalaciones de nuestra Sede Central, decenas de maestros convocados para ser veedores de esta actividad se unieron a algunos otros que, en ese momento, se encontraban haciendo trámites y/o consultas y tuvieron ocasión de participar en el sorteo. Pero no solo eso, sino que además recibieron una sorpresa al ser ellos mismos incluidos en un sorteo adicional al final de la ceremonia, además de disfrutar de un pequeño pero significativo compartir. DM Créditos agradece, una vez más, la confianza que nuestros maestros asociados depositan en esta, su institución, y nos sentimos muy orgullosos de seguir cumpliendo con nuestras promociones y generando unión en el magisterio, a través de estas actividades que se convierten en puntos de encuentro, conversación y expectativa. Si usted gestionó un crédito con nosotros durante los meses de diciembre de 2015 y enero de 2016 revise la lista de ganadores (ver aquí), quizás encuentre su nombre como uno de los ganadores de una de las gratificaciones en efectivo, televisores y laptops sorteadas. ¡Mucha suerte!

9 de Febrero: Día Internacional de la Seguridad en Internet

Día Internacional de la Seguridad en InternetEsta semana se celebró el Día Internacional de la Seguridad en Internet, en el cual se difunde información, estrategias, programas y herramientas para garantizar la seguridad virtual de nuestros datos. Como todos sabemos, navegar por internet es una de las actividades que más hacemos actualmente ya sea para estudiar, trabajar, entretenernos (o a veces las tres cosas al mismo tiempo). Pero también se navega por internet para hacer compras, transacciones bancarias, envío de datos confidenciales, etc. Y como en toda actividad humana, la navegación por internet tiene riesgos y peligros propios, que atentan contra nuestra privacidad, nuestra economía y, en casos extremos, nuestra seguridad personal y nuestra vida. Por eso es tan importante tener en cuenta este concepto relacionado a la seguridad en internet, ya que la red de redes, a pesar de que ya tiene entre nosotros más de dos décadas de evolución vertiginosa y cada vez más aplicaciones al alcance de sus usuarios alrededor del mundo, no cuenta con legislación adecuada para contener su libertad sin límites y permanentemente surgen amenazas nuevas que son desarrolladas por personas sin escrúpulos para obtener información personal de los cibernautas, que va desde una clave de tarjeta de crédito hasta la ubicación exacta de individuos en horas y lugares específicos. Veamos algunos aspectos interesantes acerca de este tema:

La historia de Perogrullo ¿quién era?

1Seguro que más de una vez hemos escuchado la frase “esa es una verdad de Perogrullo”. La escriben en periódicos, la dicen en reportajes, la mencionan personajes de la política y otros profesionales. Nuestro idioma es muy rico en variaciones y giros expresivos. En ese sentido, es necesario conservar el uso y la vigencia de expresiones que le dan más prestancia al castellano, sobre todo en esta época en que todo parece reducirse a combinaciones de teclas e íconos. Como maestros, inculquemos en nuestros alumnos esta clase de conocimientos, es vital para conservar la riqueza de nuestra lengua romance. Sin embargo, muy pocos saben su verdadera procedencia y significado. En esta nota, tomada del blog Quiero Hablar, un didáctico repaso por el origen de esta curiosa frase, usada habitualmente para denominar un hecho o afirmación que es demasiado obvia o que peca de redundante. Tengan por seguro que en estos tiempos de campaña electoral, las perogrulladas serán moneda corriente en las pantallas de televisión, las páginas de periódicos y cabinas radiales. Estarán a la orden del día.