Category Archives: Descargas

Talleres Regionales – descargar pdfs

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Región Chachapoyas (Prof. William Chávez Pardo)

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Región Ica (Prof. Juan Paco Acasiete)

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Región Moquegua (Prof. Carina Ramos Velasquez)

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Región Trujillo (Prof. Santos Quiroz Ybanez) PDF ⬇

Conferencias sobre Formación Docente – descargar pdfs

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Tensiones de la evaluación docente (Prof. Gilberto Meza Aguirre, CPPe, Perú)

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Evaluación del desempeño docente (Lic. Giuliana Espinosa Pezzia, Minedu, Perú)

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Formación docente (Dr. Magaly Robalino, Unesco, Ecuador)

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Evaluación docente comparada en América Latina (Prof. Guillermo Scherping, Chile) PDF ⬇

Conferencias sobre educación – descargar pdfs

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A que deberían ir los niños a la escuela (Prof. Julian de Zubiria Samper, Colombia)

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Estudio, educación y ciudadanía (Instituto de Estudios Peruanos-IEP, Perú)

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Conferencias sobre Curriculo – descarga de pdfs

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EL CURRICULO-NACIONAL (Prof.Alfredo Velasquez Sec. Gral. Sutep Perú) PDF ⬇
El curriculo como espacio de la construcción de la ciudadanía y la democracia (Nora Cépeda García Tarea) PDF ⬇
Desarrollo de la política Curricular (Juan Borea Odría) PDF ⬇
Desarrollo de la Política Curricular en el Perú (Hugo Díaz Díaz) PDF ⬇

Seguridad Social: Zika, Dengue, Chikungunya ¿Cómo prevenirlas?

zikaEn los últimos días una enfermedad nueva, con nombre africano (Zika), se ha vuelto tendencia en medios de comunicación y redes sociales, cumpliendo un ritual cíclico de reportajes, recomendaciones, alertas rojas e informaciones -algunas de grueso calibre- respecto de la más reciente epidemia que pone en riesgo nuestras vidas. Es cierto que las enfermedades de este tipo, al cual también pertenecen la chikungunya y el dengue, ocasionadas por la picadura de determinados tipos de insectos voladores (mosquitos) se vienen produciendo con más frecuencia debido al cambio climático ya que el aumento en los niveles de humedad y la tropicalización, cada vez mayor, del clima costeño genera una creciente presencia de estos agentes infecciosos que en otras épocas solo aparecían en nuestras regiones amazónicas y de la llamada ceja de selva. Sin embargo, las noticias alarmistas que han venido circulando en ciertos medios de comunicación considerados populares -y cuyos titulares son repetidos con entusiasmo por diversos noticieros de radio y televisión que son, por oposición, los que practican el periodismo serio- ocasionan que la población termine desinformada y, en algunos casos, asustada ante esta infección viral que, de tomarse las medidas adecuadas, no debe tener una incidencia mayor. Por ello en esta nota te damos algunas recomendaciones e información acerca de estas tres enfermedades: su procedencia, síntomas y formas de prevención. Evitar el estancamiento de aguas, no exponerse al riesgo de picaduras y mantener la higiene son vitales para evitar estos casos.

José Antonio Marina y el Libro Blanco del Docente

José Antonio Marina y el Libro Blanco del DocenteJosé Antonio Marina es un filósofo experto en educación, de nacionalidad española, que ha publicado una considerable cantidad de libros y ensayos acerca de cómo recuperar la efectividad del sistema educativo en tiempos modernos. Actualmente está en plena preparación de su último proyecto editorial titulado El Libro Blanco del Docente, realizado por encargo del Ministerio de Educación de España y es tal la expectativa que ya se vienen organizando exposiciones y conferencias del autor con relación al índice preliminar de esta obra, aun inédita. La relación entre educación, cultura y ética es la base fundamental del pensamiento de Marina, como puede apreciarse en la descripción de su proyecto filosófico detallada en su interesante página web (para verla, haga click aquí), y este conjunto de ideas es el que da forma y sustento a su Libro Blanco, que incorpora al debate educativo la necesidad que tienen los docentes de adaptarse a los cambios tecnológicos en aras de conseguir que el ejercicio pedagógico sobreviva a las exigencias de estos vertiginosos adelantos. Como en el Perú, en España hay una gran población docente que aun no utiliza a gran escala las posibilidades de una educación tecnológica y afrontan con ciertos temores estas nuevas exigencias de la profesión. En esta nota, extraída de la web española Estrella Digital, se tocan aspectos de esta preocupación de los maestros. Si quiere saber más acerca de El Libro Blanco del Docente, haga click aquí.

¿Por qué se producen conflictos en el aula y cómo afrontarlos?

Resolución de conflictos en el aulaLa Universidad Internacional de Valencia (España) ha publicado una interesante investigación titulada Resolución de conflictos en el aula. Se trata de una guía para reconocer los conceptos y las razones fundamentales por las cuales se generan conflictos en el aula, tanto entre compañeros de salón como entre alumno y profesor o personal auxiliar de la institución educativa. Los expertos que han elaborado esta guía práctica parten de la premisa que esta problemática es transversal a sistemas educativos en todo el mundo y, a partir de esta estadística, proponen este catálogo de conceptos útiles sobre qué es un conflicto en el aula, cuántos tipos de conflicto existen y qué estrategias podemos usar, como docentes, para minimizar su ocurrencia y efectos. La interacción diaria en un grupo social amplio -recordemos que, en nuestro país, la cantidad de alumnos por aula oscila entre 15 y 40 con mayor porcentaje de cantidades altas en salones de colegios estatales- es una fuente inevitable de situaciones difíciles -desacuerdos, choques de personalidades opuestas, territorialidad, establecimiento de roles sociales, etc.- que, si no son manejadas adecuadamente, pueden provocar escaladas de indeseables reacciones violentas entre los estudiantes y su entorno. En esta nota presentamos un resumen de las ideas centrales de la guía Resolución de conflictos en el aula la cual está disponible para descarga gratuita haciendo click en este enlace.

Derrama Magisterial anuncia sus actividades en el mes del Maestro

programaSe acerca el Día del Maestro. Y Derrama Magisterial, como todos los años, va a recibir este fecha especial con una serie de actividades institucionales para agasajar y rendir homenaje a los buenos maestros y maestras que, con dedicación y mucho esfuerzo, ejercen la profesión docente en el campo y en la ciudad, en la montaña y en la capital, firmes en su vocación por brindar a sus alumnos lo mejor de su experiencia, conocimiento y valores. Sorteo de laptops, publicaciones, actividades académicas y pedagógicas, presencia en actos litúrgicos y romerías, reuniones de confraternidad entre colegas. Nada es suficiente para decirle “gracias” al maestro peruano, al que mantiene esa mística de trabajo y conserva una línea de integridad personal y profesional. El Día del Maestro, que se celebra en nuestro país el próximo 6 de julio, debe servirnos también para integrarnos más como cuerpo profesional y entender que, más allá de cualquier coyuntura política o económica o tendencia de modas instaladas en nuestras casas desde la televisión comercial, lo que debe primar es el sentido común, la perspectiva de formar ciudadanos responsables, honestos y defensores de los derechos humanos, del medio ambientes, respetuosos de la diversidad y el sano entretenimiento. Para ver el detalle de nuestras actividades, descargue el programa aquí. También puede hacer click en la imagen para ampliarla.

Rutas del Aprendizaje 2015: Para Educación Inicial

Rutas del Aprendizaje 2015: Para Educación InicialEstimados docentes: A pesar de que ya estamos llegando al final del primer semestre del año -y cuarto del año lectivo- hay muchos de nuestros colegas en Lima y provincias que no han tenido acceso directo a los materiales que este año preparó el Ministerio de Educación, que son guías especializadas para cada nivel de enseñanza. Las Rutas del Aprendizaje 2015 -así se denominan a estas herramientas preparadas por equipos de especialistas que han recogido diversas experiencias nacionales e internacionales de educación básica regular, generaron gran expectativa porque intentan cubrir un amplio rango de situaciones pedagógicas, a través de ejemplos, recomendaciones y guías prácticas que nos ayudarán a dar forma a nuestros proyectos en el aula, seguimiento del aprendizaje de nuestros alumnos y a formar criterios de evaluación que contribuyan tanto para potenciar los talentos de nuestros estudiantes como para identificar aquellos aspectos en los que necesitan refuerzo, apoyo y atención. En esta nota, dedicada a las profesoras de Educación Inicial, encontrarán una descripción muy breve de las 4 rutas existentes para este nivel y links de descarga gratuita, desde los cuales pueden consultar, imprimir y grabar los fascículos completos.

7 ventajas de aprendizaje basado en proyectos – infografía

aprendizaje basado en proyectosEl aprendizaje basado en proyectos es una metodología que reta a los alumnos a convertirse en protagonistas de su propio aprendizaje mediante la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real. Mucho más motivador que los métodos tradicionales, ayuda a los alumnos a desarrollar las competencias clave del siglo XXI y a alcanzar un aprendizaje significativo. A continuación, te presentamos otras de sus ventajas destacadas. ¿Te animas a aplicarlo en tus clases?