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Incendio en Las Malvinas: Lecciones para aprender

Desde la mañana del jueves 22, la población de Lima está conmocionada por el intenso incendio que se ha producido en unas populares galerías conocidas como "Las Malvinas", ubicadas en el Centro de Lima, cerca de la Av. Argentina, una de las arterias más congestionadas y de intensa actividad industrial y comercial. La concentración de elementos altamente inflamables, conexiones clandestinas de luz, hacinamiento e informalidad son las principales causas de este siniestro que preocupa por sus dimensiones pero no sorprende debido a que estas condiciones precarias convierten a esta -y otras- conocidas galerías en bombas de tiempo que, en cualquier momento, pueden explotar. Los hechos lamentables dejan algunas lecciones que, como sociedad, necesitamos reflexionar y comentar entre colegas y con nuestros alumnos.

VII Encuentro Cuerdas del Ande: 29 y 30 de junio, 7pm.

Si eres amante de nuestra música y quieres disfrutar de hermosas melodías, herederas de una larga tradición combinada con sonidos más actuales, estás invitado a asistir al séptimo recital Cuerdas del Ande en nuestro auditorio ubicado en la Av. Gregorio Escobedo 598, Jesús María. Será los días jueves 29 y viernes 30 de junio, desde las 7pm. Para mayores informes pueden llamar a los siguientes teléfonos: 98527-6729 o 734-1147.

 

Seguridad social: ¿Qué es la “cultura previsional”?

Cuando buscamos en internet el término “cultura previsional”, aparecen ante nosotros temas relacionados a la seguridad social estatal, a las AFP y diversos sistemas de jubilación, pensiones, atención médica, seguros, etc. que por lo general crean la sensación de que se trata de un tema exclusivamente ligado a la política y la economía de un país y, por ende, lo sentimos lejano, complicado y poco relacionado a nuestra vida concreta. Todo ello es solo un aspecto de la cultura previsional. Pero existe otro, más cercano a lo cotidiano y sobre el que, paradójicamente, no existe (o existe poca) información disponible. Desde Derrama Magisterial, nuestro objetivo institucional es contribuir a la generación de una cultura previsional que vaya más allá de los tecnicismos y políticas de Estado sobre la seguridad social. Les ofrecemos un breve recorrido por aquellas cuestiones que también tienen que ver directamente con la cultura previsional.

Competencias 30-31 (*): Educación Religiosa (Comprendiendo el Currículo)

Finalizamos el segundo grupo de posts de nuestra serie Comprendiendo el Nuevo Currículo, con la descripción y análisis de las dos competencias adicionales que, por estar relacionadas al curso Educación Religiosa, no aparecen en el listado general y llevan la anotación de estar limitadas por el respeto a la libertad de credos amparada por la ley 29635. Sin embargo, los postulados de ambas competencias -que vendrían a ser la 30 y la 31- ofrecen un concepto que no se circunscribe al credo católico sino que abarca la dimensión espiritual del individuo, por encima de la religión que efectivamente profese y que cuenta con todas las garantías de ser respetada en el colegio y en la comunidad.

PRONABEC ofrece 300 becas de estudios superiores para hijos de docentes

Alrededor de 60 instituciones educativas de nivel superior -entre institutos y universidades públicos y privados- están disponibles para aquellos hijos de docentes que se inscriban en el programa de becas de estudios para hijos de docentes que viene impulsando el Pronabec. Con una amplia variedad de carreras universitarias y técnicas a su disposición, este programa es de gran ayuda para aquellos maestros que desean darles estudios superiores a sus hijos y muchas veces no pueden hacerlo por razones económicas. Si desean más información, ingrese a esta nota:

25 de Mayo: Día de la Educación Inicial en el Perú

25 de Mayo: Día de la Educación Inicial en el PerúHasta hace aproximadamente tres décadas, la Educación Inicial se impartía entre los 5 y 6 años de edad, un año antes de ingresar a la Primaria. Con el tiempo, los cambios laborales -padre y madre trabajando, dificultades para permanecer al lado de sus hijos recién nacidos todo el tiempo- y sociales han producido una variación en el concepto de lo que conocemos como Educación Inicial. Hoy, vemos colegios de Inicial que programan clases desde los 3 años de edad, en una suerte de guarderías en donde los infantes aprenden todas aquellas cosas que antes se aprendían en casa: aptitudes psicomotrices, interacción con objetos, orientación espacial, rudimentos de lectura y comprensión de imágenes, etc.

Juan Carlos Tedesco (1944-2017): In Memoriam

Juan Carlos Tedesco, docente y gestor de políticas educativas, falleció en su ciudad natal, Buenos Aires, el 8 de mayo de este año. Su nombre no significa nada para la gran mayoría de personas pero para aquellos sectores preocupados por el tema educativo, representa una de las mentes más lúcidas y enfocadas con relación a la importancia de recuperar los aspectos sociales y humanistas de una educación que, en estos tiempos, está atravesando cambios de forma y fondo, provocados por la tecnología y la desvalorización de lo humano para dar preponderancia a la inmediatez de lo que brinde resultados medibles, ganancias, retornos de la inversión. Será recordado por sus precisos análisis y su orientación social. Tenía 73 años.

Competencias 13-15: Inglés (Competencias según el Plan de Estudios)

Competencias 13-15: Inglés (Competencias según el Plan de Estudios)Una de las áreas de estudio que más influyen en la formación del perfil profesional y laboral futuro de nuestros alumnos es el Inglés. El aprendizaje de este idioma es fundamental para que el estudiante se inserte en el mundo de las tecnologías de información y comunicación y además le permite adaptar sus conocimientos para competir con éxito en el emrcado laboral al que se enfrentará al finalizar la Secundaria. Por ello la enseñanza de inglés en la escuela debe enfocarse a dominar las habilidades básicas de hablar, leer, escribir y entender el inglés en sus aspectos básicos (gramática, pronunciación) para luego seguir especializándose durante su vida universitaria.

Reflexiones Magisteriales: Peligros en Internet para nuestros alumnos

Peligros en Internet para nuestros alumnosComo si no fuera suficiente con el acoso infantil por Facebook, las redes de secuestro adolescente y trata de personas o el llamado "cyberbullying" -esto es, el "bullying" que se realiza a través de las redes sociales entre compañeros de aula- ahora ha aparecido un nuevo y oscuro "juego" que llega desde la lejana Rusia pero que ya ha reportado casos en Argentina, México e incluso el Perú, en ciudades como Chiclayo, Trujillo y Lima. En estas breves reflexiones ponemos sobre la mesa los peligros en Internet las redes sociales y el rol del docente como guía de los alumnos para su uso.

Competencias 7-9: Comunicación

Competencias 7-9: ComunicaciónAprender a hablar, leer y escribir en lengua materna. Nada más elemental que eso en cualquier sistema educativo que busca, desde los primeros momentos de la infancia, incorporar en el desarrollo del alumno aquellas capacidades que le permitan comunicarse adecuadamente. Como es natural, los rudimentos del lenguiaje oral se aprenden en casa, a través del contacto con padres (las primeras palabras). Lo mismo ocurre con la lectoescritura, que posteriormente -así como el desarrollo y ampliación del léxico- serán profundizados en la escuela, a través del aprendizaje de normas granaticales, ortográficas, sintácticas y morfológicas que enriquecerán este proceso.