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Canal DMTV: Suscríbete al canal de videos de Derrama Magisterial
Desde el año 2013, que iniciamos nuestra plataforma de comunicación virtual a través de diversas redes sociales, perfiles y por supuesto, nuestra página web institucional, venimos promoviendo la publicación de material que sea útil para los docentes, ya sea como noticias, posts o videos, como es el caso de nuestro canal de videos de Derrama Magisterial en YouTube, DMTV, que actualmente viene lanzando una serie de videos con resúmenes de lo que fue el VIII Congreso Internacional de Educación Encinas, realizado en febrero último. Ingresa aquí y suscríbete para recibir las novedades del canal.
Presentamos serie sobre Currículo Nacional en nuestro Canal DMTV (YouTube)
Derrama Magisterial, continuando con su compromiso de acompañar al maestro en su capacitación presentará, a través de su canal DMTV disponible por YouTube, una serie de 10 capítulos sobre el Currículo Nacional, que este año se empieza aplicar en la Educación Primaria. De manera didáctica y dinámica los especialistas Jacqueline Vilela Aucca y Julio Mendoza Francia explican los contenidos del nuevo currículo, usando ejemplos y gráficos, a fin de facilitar al docente su comprensión y aplicación en las escuelas.
DMTV Bienestar: Ediciones 50 y 51
En las últimas ediciones de nuestro microprograma de noticias sobre educación y seguridad social DMTV Bienestar abordamos dos temas de interés para la comunidad docente: el presupuesto para la educación y la aplicación pedagógicas de la tecnología y redes sociales. El primero es uno de los puntos cruciales de la gestión de políticas educativas, clave para emprender cualquier mejora proyectada hacia el futuro, y materia fundamental del debate político en tiempos electorales. De las partidas presupuestarias dependen en gran medida los cambios reales que puedan hacerse en cuestiones de infraestructura, condiciones salariales y agilización de procesos. Por otro lado, la tecnología cibernética e informática aplicada a la educación es uno de los temas más actuales de laa ctualidad profesional del docente en el mundo. En el Perú, la penetración de herramientas tecnológicas -las cuales cambian y se actualizan permanentemente a velocidades a veces imperceptibles- es muy reducida en las escuelas, por problemas de adaptación, capacidad de conexión a internet y desconocimiento de su manejo, en especial entre los profesores que fueron formados cuando estas herramientas no existía. De estos temas conversamos con dos expertos. Vea los programas completos en nuestro Canal de YouTube y aquí:
