Category Archives: Educación

Enfoques transversales para el perfil de egreso: El bien común

Este enfoque transversal para el desarrollo del perfil del egreso de nuestros alumnos, contenido en el Nuevo Currículo Nacional, es probablemente uno de los más importantes y, a la vez, uno de los menos "medibles" en términos numéricos pues tiene que ver con una de las nociones subjetivas más antiguas, que constituyen la base de toda democracia y vida en armonía social: el bien común. Orientar a las nuevas generaciones hacia el bien común, de cumplirse a cabalidad, nos aseguraría un futuro con menos delincuencia, menos traiciones, menos corrupción y menos desigualdades.

Jueves 16: Seminario gratuito para docentes interesados en capacitarse en el Japón

Jueves 16: Seminario gratuito para docentes interesados en capacitarse en el JapónLa Escuela de Postgrado de Desarrollo Internacional -GSID, por sus siglas en inglés- de la Universidad de Nagoya, Japón, va a realizar este jueves 16 de marzo, a partir de las 7pm., un interesante seminario con información de sumo interés para todos aquellos docentes peruanos que tengan interés por capacitarse internacionalmente en esta universidad pública nipona, que figura en el puesto 77 entre las 500 mejores universidades del mundo. La reunión informativa se llevará a cabo en el Centro Cultural Peruano Japonés 8(Av. Gregorio Escobedo 803, Jesús María). El ingreso es libre y la capacidad, limitada. 

Enfoques transversales para el perfil de egreso: La igualdad de género

Enfoques transversales para el perfil de egreso: La igualdad de género¿Por qué se ha generado tanta conmoción frente a este enfoque transversal para el desarrollo del perfil de egreso? Es difícil de explicar en pocas líneas, ya que se trata de un tema sumamente sensible para una población que nunca ha manejado información lo suficientemente completa ni desarrollado sus criterios como para ver las cosas con la distancia y la reflexión que requieren. La educación sexual en las escuelas occidentales deben lidiar con la influencia del pensamiento religioso, los prejuicios y -sobre todo en nuestros tiempos- las diversas distorsiones que se han impuesto respecto de lo que significa "vivir la sexualidad". El reto es enorme ¿algún día nos pondremos de acuerdo?

Desempeño Docente: Las Tablas de Rúbricas que se usarán en la evaluación

Desempeño Docente: Las Tablas de Rúbricas que se usarán en la evaluación¿Cómo será la  evaluación sobre desempeño docente que empiece en mayo en Educación Inicial? Giuliana Espinosa Pezzia, Directora Nacional de Evaluación Docente del MINEDU adelantó algunos detalles en el Congreso Encinas, que organizó Derrama Magisterial. Participarán 25 mil docentes que serán evaluados por 4 mil comités de evaluación. La evaluación comprenderá doce aspectos. Seis de ellos serán evaluados mediante la observación de las clases en el aula, empleado las rúbricas de calificación. El sistema de evaluación para Educación Inicial comprende un puntaje del 1 al 4, siendo la nota aprobatoria de 2.6. Las seis tablas de rúbricas de calificación miden las acciones  del profesor para involucrar al estudiante en el aprendizaje, el razonamiento, la creatividad, el pensamiento crítico.

Mundo TIC: ¿Para qué crear un Blog en el aula?

Mundo TIC: ¿Para qué crear un Blog en el aula?Un blog puede ser creado con mucha facilidad, solo hace falta un conocimiento básico del entorno de internet, algo de lenguaje HTML (no mucho en realidad) y una idea clara de qué va a publicarse en esta bitácora o diario virtual, que comenzó a utilizarse hace más de quince años y que hoy mantiene su vigencia, a pesar de la popularidad alcanzada por las redes sociales de mensajería inmediata (Facebook, Whatsapp, Twitter). Pero ¿para qué creamos un blog en el aula? Aquí te lo explicamos brevemente:

Enfoques transversales para el Perfil de Egreso: La interculturalidad

Enfoques transversales para el Perfil de Egreso: La interculturalidadHasta hace relativamente poco tiempo, hablar de "interculturalidad" como concepto formal era una novedad puesto que, a pesar de que siempre hemos sido una nación de "todas las sangres" -título de una entrañable novela de José María Arguedas, escrita hace más de medio siglo- la educación y el pensamiento oficial no habían tomado esta noción, fundamental para entender la idiosincrasia peruana, como algo real, existente. Por el contrario, durante años se impuso la tendencia a postergar y considerar menos a aquellas culturas originarias que conviven con la mayoría urbana, con sus costumbres, lenguas y formas de entender el mundo. Cuando se comenzó a hablar de la Educación Intercultural Bilingüe-EIB, se abrió una caja de pandora con enromes cantidades de tareas pendientes, muchas de las cuales están aun por comenzar a aplicarse.

Enfoques transversales para el Perfil de Egreso: Atención a la diversidad

Enfoques transversales para el Perfil de Egreso: Atención a la diversidad"Aceptar la diversidad" parece un slogan marketero simpático, y de pegada asegurada para ser "políticamente correctos" en la sociedad actual. Sin embargo, ser tolerantes a las diferencias ha sido siempre una de las mayores dificultades para la humanidad, causa de conflictos y múltiples formas de discriminación que han alterado permanentemente la justa aspiración de los hombres y mujeres de bien a vivir en armonía. Todos somos iguales, según la Constitución. También según los preceptos de algunas religiones, todos somos iguales ante Dios. ¿Por qué resulta entonces tan complicado instalar esa noción entre nosotros?

VII Congreso Internacional de Educación Encinas: Inauguración y 1era. Jornada (15-2-2017)

La implementación del nuevo currículo nacional este año será gradual y con asistencia técnica del Ministerio de Educación y comprenderá 11,851 escuelas del grado de primaria, afirmó la titular de ese sector Marilú Martens Cortés, al inaugurar hoy el VII Congreso Internacional de Educación Encinas Desafíos de la formación y evaluación docente en un contexto de aplicación del Nuevo Currículo Nacional, que organiza Derrama Magisterial. Para el efecto el Ministerio viene realizando talleres en 16 regiones del país y promoviendo el mayor conocimiento del currículo, según dijo. En ese sentido, la Ministra saludó y agradeció a Derrama por la realización de este congreso, que se efectúa del 15 al 17 de febrero.

Enfoques transversales para el Perfil de Egreso: Conocer nuestros derechos

Perfil de Egreso: Conocer nuestros derechosEl primer enfoque transversal para el desarrollo del perfil de egreso de los estudiantes está relacionado a tener conciencia de sus derechos. Este es un tema fundamental en su formación integral pues incide directamente en su crecimiento como ciudadano. A lo largo de los once años de la Educación Básica Regular (niveles Primaria y Secundaria), pero mayormente en los cinco años de Secundaria, el adolescente debe recibir toda la orientación para entender no solo que es un sujeto de derecho sino que además debe respetar y reconocer los derechos de los otros (sus compañeros, sus maestros, su familia, sus mayores, etc.) con nociones y ejemplos simples que le sirvan para toda su vida personal y profesional.

VII Congreso Encinas: Todo va quedando listo

VII Congreso Encinas: Todo va quedando listoEste miércoles 15 de febrero se inicia la séptima edición del Congreso Internacional de Educación Encinas, que Derrama Magisterial organiza con la finalidad de contribuir a poner en agenda pública aquellos temas de la actualidad educativa que preocupan a la comunidad docente. En esta ocasión, los ejes temáticos son el currículo nacional y la formación docente. Conferencias, talleres y mesas redondas que durante tres días nos darán luces acerca de estos temas de enorme vigencia, a solo semanas del inicio del nuevo año escolar. ¿Aun no te has inscrito? Ingresa aquí y descubre cómo hacerlo: