Category Archives: Educación

Educación Inicial: ¿Cuáles son las características que debe tener?

Educación Inicial: ¿Cuáles son las características que debe tener?Esta semana se celebra el Día de la Educación Inicial en el Perú, en conmemoración a la fundación del primer jardín de infantes, realizada en 1921 por las educadoras peruanas Emilia y Victoria Barcia Boniffatti, nacidas en Iquitos. En ese sentido queremos compartir con ustedes las reflexiones acerca de este fundamental nivel de enseñanza que la educadora Vanetty Molinero, ex funcionaria del Ministerio de Educación y experta en Educación Inicial, en su blog Aprendiendo con alegría (extractos del post "¿Qué educación inicial está recibiendo tu hijo?" publicado el 22 de mayo de este año). 

Competencia 16: Personal Social/Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica (Competencias según Plan de Estudios)

Competencia 16: Personal Social/Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica (Competencias según Plan de Estudios)En esta ocasión nos referiremos a una de las competencias más importantes para el desarrollo integral de una persona, en su largo camino hasta adquirir el ejercicio de su ciudadanía de manera plena y responsable. Convivir y participar de la vida democrática del país se aprende desde la primera infancia, internalizando las nociones de respeto por los demás, buenos modales, orden y cuidado del espacio (el aula, los objetos personales y de otros, la habitación, las paredes, etc.) y se convierten con el tiempo en aquellas normas de conducta social que nos serán de utilidad para la inserción en toda red social (amical, laboral, académica y profesional), con base en la educación y el respeto.

Reflexiones Magisteriales: Ser madre y maestra

Reflexiones Magisteriales: Ser madre y maestraLa especialista en educación Vanetty Molinero puso sobre la mesa, en sus comentarios al tomo 9 de nuestra Colección Pensamiento Educativo Peruano, el interesante tema de la asociación directa que siempre ha existido entre ejercer la docencia y la maternidad: “No basta el amor maternal para cumplir con el propósito de educar a niños y niñas. En el siglo 19 se consideraba que el objetivo de educar a las mujeres era formarlas para que sean buenas madres de familia”. Es un tema interesante para la reflexión ya que más del 60% de docentes son mujeres en el Perú, según datos recientes. Evidentemente se trata de una realidad innegable: gran cantidad de profesoras -en especial las del Nivel Inicial- deben realizar en simultáneo labores propias del ejercicio educativo y labores de madre, y combinar ambas situaciones tanto en casa como en el aula. Independientemente de si esto es beneficioso o no para el cabal cumplimiento de sus objetivos pedagógicos, esta situación contiene una serie de aristas que vale la pena conocer a través del testimonio de las mismas protagonistas. Queremos compartir con ustedes esta nota que encontramos en el blog La Casita de Miguel, escrita por la profesora Mari Carmen Heredia Melero, en la que nos cuenta su experiencia:

Curso Virtual: Prueba gratuita durante 7 días

Curso Virtual: Prueba gratuita durante 7 días¿Ya te inscribiste en el Curso Virtual que hemos preparado especialmente para la Prueba Única Nacional de este 28 de mayo? Si aun no lo has hecho, esta es tu oportunidad de probarlo de manera gratuita durante una semana. Ingresa a www.nombramientoderrama.com y conoce más de cerca este curso en el que encontrarás simulacros de la prueba, grupos de consultas y video chats con los capacitadores y muchas otras aplicaciones para reforzar tus conocimientos para esta importante evaluación.

Competencias 10-12: Castellano como segunda lengua

Competencias 10-12: Castellano como segunda lenguaContinuamos con nuestra serie Comprendiendo el Currículo: Las Competencias según el Plan de Estudios. En esta oportunidad con aquellas competencias orientadas al segmento de la población en edad escolar que aprenderá a leer, escribir y comunicarse oralmente en castellano como segunda lengua, entendiendo que su primera lengua es originaria. Las comunidades quechuahablantes o de la rica diversidad de lenguas de nuestra Amazonía requieren aprender el castellano no solo como una herramienta de integración al mundo laboral sino para adoptar la noción de identidad peruana en toda la extensión de la palabra.

Medalla Encinas 2017: Reconocimiento a aquellos personajes que cambian la educación

Medalla Encinas 2017 - Hugo Díaz DíazDerrama Magisterial otorgó en ceremonia pública la Medalla de Honor José Antonio Encinas 2017: Personajes que cambian la educación al destacado educador Hugo Díaz Díaz, en reconocimiento al aporte realizado durante sus quince años de gestión en el Consejo Nacional  de Educación, y en mérito a su amplia trayectoria profesional en favor del sector. Hugo Díaz es planificador  en educación, especialista en el estudio y evaluación de políticas educativas, y consultor nacional e internacional. Es presidente del Consejo Nacional de Educación-CNE, Presidente del Centro de Evaluaciones e Innovaciones Educativas, y asesor principal del Portal Educativo Educared de la Fundación Telefónica del Perú. Ha recibido diversos reconocimientos como las Palmas Magisteriales en el Grado de Amauta en el 2008 del MINEDU, y el grado de Doctor Honoris Causa de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón-UNIFE.

Michel Wieviorka: “La tecnología no puede reemplazar al maestro”

Michel Wieviorka: "La tecnología no puede reemplazar al maestro"Derrama Magisterial, institución de seguridad social del magisterio peruano, organizó el pasado viernes 28 de abril la conferencia Giro digital y cambio de paradigmas en la educación: Evolución de la sociedad que estará a cargo del destacado sociólogo francés Michel Wieviorka, presidente de la Fundación Casa de las Ciencias del Hombre, una de las instituciones de estudios sociales y humanistas más prestigiosas de Francia.

Bullying: ¿Cómo detectar casos de abuso escolar?

Bullying: ¿Cómo detectar casos de abuso escolar?El término “bullying” proviene de una jerga en inglés para denominar al “abusador” o “bravucón”, en el contexto de un salón de clase. El problema en sí mismo es tan antiguo como la existencia de las escuelas, puesto que siempre se han producido situaciones en las que algunos alumnos, aprovechando su fuerza física, se imponen sobre los más débiles.

¿Qué es la Prueba Única Nacional?

Qué es la Prueba Única NacionalEste 28 de mayo se realizará la Prueba Única Nacional para los nuevos nombramientos y contrataciones anunciados por el Ministerio de Educación, según su cronograma de evaluaciones publicado para este año. En total serán alrededor de 20 mil nuevas plazas por lo que miles de profesores de todo el país participarán para obtener una de esas plazas según los lineamientos de la actual legislación. El ingreso a la Carrera Pública Magisterial está en pleno desarrollo y propone un reto para los docentes. Por ello Derrama Magisterial está ofreciendo un Curso Virtual (www.nombramientoderrama.com) para reforzar conocimientos previos a la prueba. Pero ¿qué es exactamente la Prueba Única Nacional?

Estrategias para el desarrollo del año escolar 2017: Entrevista a Hugo Díaz, presidente del CNE

Estrategias para el desarrollo del año escolar 2017: Entrevista a Hugo Díaz, presidente del CNEA consecuencia de las inclemencias climáticas cientos de escuelas quedaron imposibilitadas de recibir estudiantes por varios días o semanas. En ciudades como Piura, Chiclayo o Trujillo, el inicio del año escolar se retrasó hasta abril. Muchas otras atraviesan por una situación similar, y necesitan, además de reprogramar la recuperación de clases perdidas, replantear las estrategias de desarrollo del año escolar, según Hugo Díaz Díaz, presidente del Consejo Nacional de Educación-CNE.