Category Archives: Magisterio Nacional

Comprendiendo el Currículo: La Identidad en el Perfil de Egreso

Damos inicio a la tercera serie de publicaciones sobre temas del currículo nacional, en esta ocasión con posts en los que describimos de forma sencilla y con lenguaje cotidiano las once características del Perfil de Egreso de los estudiantes, las cuales constituyen los elementos que dan forma a la personalidad personal y profesional de los alumnos que egresen de las aulas. Se trata, como los demás temas consignados en el documento oficial, de orientaciones y conceptos surgidos del análisis y la experiencia que cada maestro pone siempre en práctica, pero vistos en perspectiva de planificación para obtener los mejores resultados posibles durante el proceso de aprendizaje, según el progreso de cada alumno. Comenzamos con la definición de Identidad.

Iniciamos entrega de premios a los ganadores de las 900 Laptops sorteadas por el Día del Maestro

Iniciamos entrega de premios a los ganadores de las 900 Laptops sorteadas por el Día del MaestroEl pasado 30 de junio, iniciando nuestras actividades por el Día del Maestro, realizamos nuestro Gran Sorteo Nacional de Laptops en el cual 900 profesores de todo el Perú se hicieron acreedores de una computadora portátil marca Lenovo, una herramienta de gran ayuda para su trabajo docente, actualización profesional y adaptación progresiva en el uso de los adelantos tecnológicos, tan importante para afrontar los retos de la profesión docente en estos tiempos. A los maestros ganadores de Lima Metropolitana y Callao se realizará la entrega de Laptops este sábado 15 de julio, desde las 8:30am., en nuestro Auditorio ubicado en Av. Gregorio Escobedo 598, Jesús María.

Comprendiendo el Currículo: El Perfil de Egreso

Con la finalidad de contribuir a una mejor comprensión y uso de las herramientas de gestión del aprendizaje contenidas en el documento oficial del nuevo currículo, Derrama Magisterial viene ofreciendo en este Blog una serie de posts que explican, con un lenguaje sencillo aplicado a la vida diaria sus diferentes capítulos, conectando conceptos de la práctica pedagógica con el elemental sentido común que constituye la base de estos planteamientos. La idea es dejar claro que lo que plantea el currículo es, más allá del lenguaje técnico educativo, una secuencia de pasos en los que prima el buen criterio y los fundamentos de la enseñanza, tal y como se concibió desde siempre: la formación integral del niño y el adolescente para convertirse en un buen ciudadano, sujeto de derechos y respetuoso de la vida en convivencia social armónica y productiva. Esta vez nos concentramos en el Perfil de Egreso y sus características.

Exposición de cuadros ganadores del Premio Horacio Zeballos Gámez

Exposición de cuadros ganadores del Premio Horacio Zeballos GámezDerrama Magisterial, la Municipalidad Distrital de Ate Vitarte y su Centro Cultural expondrán por cuarto año consecutivo una selección de la Colección de Pinturas ganadoras del Premio Horacio Zeballos Gámez, fruto de la convocatoria que Derrama Magisterial realiza año a año para distinguir y premiar el talento de nuestros maestros y maestras desde las artes plásticas. Cuadros pintados por educadores de aula de diversas regiones del país serán exhibidos desde el 4 al 27 de julio del presente, como parte de las celebraciones por el Día del Maestro en la Sala de Exposiciones del Centro Cultural de Ate Vitarte. 

Comprendiendo el Currículo: Competencias según el Plan de Estudios

El nuevo currículo nacional es, más que un recetario de fórmulas exactas, una guía de orientación para el docente elaborada con la finalidad de encaminar cada estrategia de enseñanza-aprendizaje a los objetivos comunes que debe tener el sistema educativo: la formación integral de la personalidad del estudiante, incluyendo la consolidación de valores positivos como la responsabilidad, la tolerancia, el respeto por los demás, así como aquellas capacidades que los preparen para si futuro ingreso al mundo académico y laboral, dominando herramientas como el inglés y los avances tecnológicos. Este es el segundo grupo de posts acerca del currículo dedicado a las competencias según el plan de estudios.

Competencias 27-29: Educación para el trabajo (Comprendiendo el Currículo)

Competencias 27-29: Educación para el trabajo (Comprendiendo el Currículo)Nos acercamos al final de esta serie dedicada a la reflexión, breve y directa, respecto de la relación existente entre las competencias detalladas en el currículo nacional y el plan de estudios, que hemos realizado con la finalidad de establecer los nexos que, por motivo de organización en el texto oficial, no quedan tan evidenciados al momento de leerlo. En esta ocasión nos dedicamos a las competencias 27, 28 y 29:

Derrama Magisterial organiza seminarios sobre Evaluación de Desempeño Docente

Derrama Magisterial organiza seminarios sobre Evaluación de Desempeño DocenteDerrama Magisterial anuncia la realización de Seminarios Pedagógicos Descentralizados en varias ciudades para preparar a los maestros en la evaluación de desempeño docente que inicia el Ministerio de Educación. Cada seminario de cuatro horas será dictado de manera gratuita con la finalidad de que los maestros reciban orientación e información confiable que les permita afrontar mejor la evaluación de desempeño docente. Se van a realizar cuatro seminarios descentralizados, uno de ellos en Tacna el 24 de junio.

Evaluación de Desempeño Docente 2017: Conceptos generales

Evaluación de Desempeño Docente 2017: Conceptos generalesDesde que se reglamentó y entró en vigencia de Ley de Reforma Magisterial, una de las principales innovaciones presentadas por este instrumento legal del sector fue la evaluación de desempeño docente 2017, un esfuerzo por determinar el progreso de las planas docentes a nivel nacional en su desarrollo profesional a través de la medición de los avances en el proceso enseñanza-aprendizaje. Tal y como se ha venido haciendo con las evaluaciones censales para determinados grados de Primaria, la evaluación de desempeño docente 2017 se concentrará en el nivel Inicial. Aquí les dejamos información general sobre el tema:

11 de junio: Culmina la convocatoria para el programa de becas para hijos de docentes en PRONABEC

Culmina la convocatoria para el programa de becas para hijos de docentes en PRONABECEstimados maestros: Desde Derrama Magisterial ratificamos nuestro compromiso con la difusión de información de utilidad para el maestro y su familia, en consonancia con la razón de ser que mueve a la institución desde hace más de 50 años: la previsión social, entendida como el conjunto de acciones que contribuyan a la mejora de la calidad de vida individual y familiar, en los ámbitos personales, académicos, laborales y profesionales. Por ello compartimos con ustedes esta información, vigente hasta el próximo domingo 11 de junio. Si deseas saber cómo inscribir a tu(s) hijo(s), ingresa aquí:

Competencias 17-19: Ciencias Sociales (Competencias según Plan de Estudios)

Competencias 17-19: Ciencias Sociales (Competencias según Plan de Estudios)En esta nueva entrega de nuestra serie Comprendiendo el Currículo: Competencias según Plan de Estudios, nos encontramos con el área de enseñanza denominada Ciencias Sociales, que agrupan a disciplinas como la historia, la geografía, el medioambiente y la economía (según la currícula propuesta) aunque en realidad podríamos incluir, por extensión, otros saberes de las humanidades que cruzan caminos con áreas como Arte y Cultura, Personal Social o Educación Cívica, así como otros campos del conocimiento como la psicología o la sociología. El aprendizaje de las Ciencias Sociales es fundamental para ampliar la cultura del alumno y sus proyecciones hacia el mundo exterior desde una mirada global.