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Derrama Magisterial auspicia concurso para docentes

concursoDerrama Magisterial apoya todas las iniciativas de aquellas instituciones preocupadas en el desarrollo profesional y personal de los docentes del Perú. En ese sentido, anunciamos nuestra participación como auspiciadores del concurso organizado por la Cámara Peruana del Libro, dirigido a incentivar y difundir aquellas experiencias dirigidas al fomento del hábito de la lectura. La recepción de trabajos se inició hoy, martes 23 de abril y se extenderá hasta el 30 de junio del presente año. Los invitamos a participar en este concurso, que tendrá importantes premios. A continuación les presentamos las bases para concursar:

Maestría Internacional en Educación de la Creatividad: Matrículas Extemporáneas hasta el 30 de abril

Maestría InternacionalLos docentes que estén interesados en inscribirse para la Maestría Internacional en Educación de la Creatividad, que organiza el Instituto de Formación y Desarrollo Docente de Derrama Magisterial (INFODEM) en convenio con la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona y el Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (ambas instituciones de Cuba) tienen oportunidad de hacerlo hasta el martes 30 de abril. Así lo anunció la coordinadora general del programa de Postgrado, la doctora en Educación Esperanza Herrera Ochoa. La profesional cubana explica la estructura de la Maestría en esta entrevista, concedida a nuestro programa radial 2×2:

Derrama Magisterial firma Convenio con el Consejo Nacional de Educación

Derrama Magisterial continúa estableciendo alianzas estratégicas con las principales instituciones civiles que dedican sus esfuerzos profesionales para contribuir a la mejora de la educación en nuestro país. El Consejo Nacional de Educación (CNE) es una entidad autónoma adscrita al Ministerio de Educación fundada en 1992 y reincorporada a sus actividades en el año 2002, tras un breve período en que fuera suprimido (entre los años 1995 y 2002). Esta institución, que realiza un trabajo constante de promoción educativa a través de sus integrantes, todos ellos especialistas y docentes de larga trayectoria; acaba de firmar un importante Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional, que tendrá una duración de cuatro (4) años.

Entrevista a la doctora en Educación Esperanza Herrera Ochoa, Coordinadora de la Maestría en Educación de la Creatividad

Las clases de la tercera edición de la Maestría en Educación de la Creatividad se iniciaron con éxito. Este programa internacional de Postgrado, organizado por el Instituto de Formación y Desarrollo Docente de Derrama Magisterial (INFODEM) en colaboración directa con el Instituto Pedagógico de Latinoamérica y el Caribe (IPLAC) y la Universidad Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona de Cuba, ofrece una formación académica de gran calidad, a través de una plana docente conformada por doctores en educación de gran experiencia pedagógica en Cuba y otros países de la región. Conversamos con la Coordinadora de la Maestría, la doctora cubana Esperanza Herrera Ochoa, acerca de la creatividad aplicada a la profesión docente:

Maestría Internacional 2013 en INFODEM

Maestría InternacionalAfianzando el compromiso con los maestros peruanos, Derrama Magisterial, a través del Instituto de Formación y Desarrollo Docente (INFODEM), invita a los docentes en general a inscribirse a la quinta Maestría Internacional en Educación, que organiza en colaboración con el Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC).

Dentro de su plana docente, la Maestría en Educación con mención en Creatividad, cuenta con expertos en investigación educativa de la Universidad Pedagógica de la Habana, Cuba. Además, ofrece permanente asesoramiento de tesis, innovación pedagógica, herramientas tecnológicas y material de consulta.

Lectoescritura Musical para niños

Lectoescritura MusicalUno de los talleres de verano más concurridos de esta temporada ha sido el denominado Desarrollo de habilidades para la lectura y la escritura a través de la música, que llevó a cabo el profesor y compositor ecuatoriano Fernando Chávez Rojas, que se dedica desde hace más de 15 años a la difusión y enseñanza de un interesante método de estrategias de lectoescritura musical para niños. Desde su natal Riobamba, Chávez ha desarrollado diversas actividades para promover el aprendizaje de los alumnos de inicial y primaria (entre 3 y 6 años de edad) a través de bonitas y sencillas melodías, en las cuales combina y relaciona las siete notas de la escala musical con colores, figuras y sílabas, produciendo una conexión emocional directa que favorece no solo el desempeño escolar sino que además estimula la creatividad y el potencial talento artístico musical que todo niño posee.

Temario del Seminario de Gobernabilidad y Gestión Pública

Seminario de GobernabilidadLes presentamos un resumen de los temas que comprenden cada uno de los Módulos del Seminario de Gobernabilidad y Gestión Pública, que se inició el día de hoy, lunes 18 y concluirá el próximo viernes 22 de febrero. La plana docente, conformada por profesionales de amplia experiencia de trabajo en el sector público, desarrollarán este seminario dirigido a docentes que trabajan o se relacionan de una u otra forma con la administración pública, con miras a brindar información actualizada acerca de procesdimientos de contratación, adquisiciones y legilación vigente para trabajar con el Estado.

Seminario de Gobernabilidad y Gestión Pública: 18-22 de febrero

Seminario de GobernabilidadConocer los sistemas de administración, legislaciones y procedimientos vigentes en la administración pública es requisito indispensable para todo profesional que trabaja o se relaciona de una u otra forma con instituciones estatales. En ese sentido, el Instituto de Formación y Desarrollo Docente de Derrama Magisterial – INFODEM, ha organizado el Seminario de Gobernabilidad y Gestión Pública, dirigido a docentes que desempeñan cargos en el Gobierno Central, Gobiernos Regionales y Locales, funcionarios y trabajadores de la administración pública, estudiantes y público interesado.

Desde el lunes 18 hasta el viernes 22 de febrero, destacados expertos y profesionales de diversos campos de las ciencias sociales, con amplia experiencia de trabajo en el sector público, confluirán para tratar los siguientes temas: La naturaleza y organización del Estado, Políticas de ética y transparencia, Descentralización y simplificación administrativa, Sistemas administrativos, y Reforma del Estado y modernización de la gestión pública.

¿”Ciencias Naturales” o “Ciencia, Tecnología y Ambiente”?

cienciasEl docente José Chávez Mego divide su actividad profesional entre la cátedra de Biotecnología de la Universidad César Vallejo y las publicaciones metodológicas acerca de la enseñanza del otrora curso de Ciencias Naturales. Hoy, esta materia se conoce como Ciencia, Tecnología y Ambiente, como un intento de englobar en un solo título, temas de actualidad como los avances tecnológicos y la conservación del medio ambiente. Sin embargo, aunque estas dos categorías son aparentemente nuevas, siempre estuvieron presentes entre nosotros, pues nos anteceden. El desarrollo de la ciencia y la evolución de la naturaleza ya era parte del estudio de las Ciencias Naturales y, a decir del profesor Chávez, disciplinas como la Biología, Química, Física y Ecología deben ser vistas como unidades independientes de estudio. Así lo estableció en el interesante taller Estrategias para la enseñanza de Ciencia, Tecnología y Ambiente, que resume en el siguiente artículo, para quienes no pudieron asistir:

Estrategias de Psicomotricidad para Inicial y Primaria

Psicomotricidad La primera semana de los Talleres de Verano 2013 de INFODEM (entre el 28 de enero y el 1 de febrero) se inició con los talleres Aplicación de material educativo para Primaria, a cargo de la docente Carolina Nalvarte y Estrategias de psicomotricidad para II y III nivel de Educación Básica Regular, a cargo de María Inés Lucanas, experta en Psicomotricidad del Instituto Pedagógico de Monterrico. Precisamente, la profesora Lucanas ofreció una entrevista a Yorka Poémape, en el programa 2×2 de Radio San Borja, días antes del inicio de estas interesantes clases que, combinando teoría y práctica, buscan orientar a los maestros para generar ambientes atractivos en las aulas, ambientes en los cuales los niños reciban estímulos para mejorar su aprendizaje a través de la psicomotricidad.