El Fondo Editorial de Derrama Magisterial presenta su nueva publicación titulada 50 años de docencia en el Perú: Los docentes como constructores de cambio educativo, una investigación escrita a cuatro manos por dos de los expertos en educación más respetados de nuestro país: Hugo Díaz Díaz y César Picón Espinoza. Su amplia trayectoria en el campo de la investigación y su profunda capacidad de análisis y reflexión han sido puestas al servicio de este trabajo que le da voz al maestro de base, a través del recojo de testimonios valiosos sobre diversas temáticas de interés para el magisterio. 

"El libro contiene tres capítulos: el Capítulo I trata sobre cuánto cambiaron la sociedad, las tecnologías y la educación; el Capítulo II aborda tres elementos clave para los cambios educativos, y finalmente el Capítulo III trata, desde la voz de los maestros, las propuestas para el futuro de la educación peruana", comenta Díaz, ex presidente del Consejo Nacional de Educación, en el prólogo de este libro que ya está disponible en la cadena de Librerías Crisol, la más importante del Perú.

En sus páginas descubrimos que, a contramano de lo que se suele pensar, el docente peruano anónimo vive y siente las problemáticas de la educación con pasión y compromiso, y tiene además la plena capacidad de elaborar alternativas de solución y comprensión de temas que, generalmente, son tratados solo en foros especializados u oficiales, dando la sensación de que el docente de base es un actor pasivo que recibe información y se forma opiniones sesgadas que le son parcial o totalmente ajenas, que no nacen de su propio raciocinio, conocimiento y experiencia.

Este libro rompe con esta afirmación tendenciosa y errada, y ofrece una oportunidad de lujo para conocer de cerca el pensamiento educativo y de gestión de 101 maestros de ciudades como Lima, Piura, Moyobamba, Huancavelica, Huamanga, Yurimaguas, Áncash, Huánuco, Tacna, Cusco, Trujillo, Apurímac, entre otras; quienes han sido entrevistados por Díaz y Picón en grupos y de manera individual.

La obra, publicada por el Fondo Editorial de Derrama Magisterial, está destinada principalmente al magisterio nacional en servicio de aula, docente en situación de retiro, así como a los profesores del futuro. Puede ser de utilidad referencial para el personal directivo y técnico de todas las instancias de gestión educativa del Estado y de las organizaciones de la sociedad civil; y también para los padres de familia, los centros de formación docente y la academia.