Mucho se habla de los problemas de educación que aquejan a nuestros países, y se centra la atención en niveles de comprensión de lectura, razonamiento matemático, recuerdo de fechas o conocimientos generales (y superficiales) respecto de lo que mal se denomina "cultura general". Sin embargo, se menciona muy poco el tema de la educación en valores fundamentales para la vida diaria como el respeto por el prójimo, por la naturaleza, por la propiedad privada. En suma, el respeto por la vida y la convivencia armónica entre ciudadanos y compatriotas. De eso tratan las siguientes reflexiones magisteriales, en las que se abordan aquellas situaciones que la vida nos presenta de manera cotidiana como excelentes oportunidades para educar a nuestros hijos y alumnos en cuestiones que nunca pasan de moda: saludar, ceder el asiento a los mayores, respetar los derechos ajenos, etcétera.

Este 5 de octubre tendremos una conferencia magistral en la heroica ciudad de Tacna. El doctor Idel Vexler, educador de amplia experiencia y experto en temas de gestión pública, currículo y desempeño docente, ofrecerá una charla orientada a los docentes interesados en actualizar sus conocimientos y prácticas relacionadas a la implementación de las recomendaciones didácticas que da este documento, cuya principal característica es la inclusión de enfoques transversales y evaluación por competencias. Todos los detalles aquí…

Ante un auditorio colmado de maestros, autoridades y gestores educativos de los sectores público y privado, la educadora y diseñadora Kiran Bir Sethi compartió sus experiencias y visiones respecto de una educación más abierta, libre y que reconozca en los niños a individuos capaces de desarrollar sus poderes y capacidades a través de juegos, proyectos innovadores y autoestima. Bir Sethi fundó en su ciudad natal Ahmedabad (India) el colegio Riverside en el que aplica desde hace varios años su metodología Design For Change (DFC) la misma que hoy se conoce en más de 60 países. La conferencia fue el martes 3 de septiembre en nuestro Auditorio.

Este fin de semana los maestros iqueños participarán de la cuarta conferencia de análisis y difusión de las conclusiones a las que se arribó durante el IX Congreso Internacional de Educación Encinas. Los expositores dialogarán con el magisterio de Ica sobre estas recomendaciones que giran en torno a la revolución de la enseñanza y los medios de aprendizaje, generada por las herramientas tecnológicas aplicadas en el aula. El ingreso es libre, previa inscripción en el siguiente enlace bit.ly/E-Ica Más detalles en esta nota…

¿Una clase sin aulas? ¿Una escuela al aire libre? No suenan a novedad estas frases. Sin embargo, sí es un hecho que las ahora llamadas "Flipped Classrooms" tienen mayores posibilidades de hacerse realidad gracias a los adelantos tecnológicos que venimos aplicando a la educación, las famosas TIC. Antes de la era cibernética -computadoras, internet, redes sociales- los maestros hemos tenido en las excursiones y visitas a museos, zoológicos, plantas industriales o edificios de gobierno, las mejores oportunidades de sacar de contexto a nuestros alumnos y llevarlos a aprender fuera del colegio. Y, de más está decirlo, los alumnos disfrutaron siempre más estas clases fuera del aula (y aprendieron más, que es lo que realmente importa).

Este sábado 17 de agosto continuamos con nuestra programación de conferencias descentralizadas gratuitas que tienen como objetivo difundir las conclusiones y recomendaciones del IX Congreso Internacional Encinas, que realizamos en Lima el pasado me de febrero, entre los maestros y maestras de todo el Perú. Esta vez llegamos a la cálida ciudad de Piura para dialogar con los docentes respecto de estas interesantes reflexiones acerca de la revolución tecnológica aplicada a los aprendizajes en estos tiempos de cambios de paradigmas educativos. La Conferencia Post Encinas en Piura estará a cargo de dos de los participantes del Encinas. Toda la información en esta nota: