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Reflexiones Magisteriales: ¿Cómo llegamos al final de nuestra primera semana de clases?
Iniciamos el año escolar y hemos llegado al primer fin de semana después de clases ¿Cómo nos sentimos? ¿Estamos muy motivados después de conocer a nuestro grupo de este año o reencontrarnos con él? ¿Nuestros planes para dar la bienvenida a los alumnos resultaron en una agradable acogida? ¿Solo estábamos esperando que llegara el viernes? ¿Los alumnos no respondieron como pensábamos? ¿El entusiasmo se apagó? La primera semana de clases puede resultar muy reveladora para nosotros como maestros, puesto que nos sitúa frente al grupo humano con el que trabajaremos todo el año y además nos presenta una aproximación a lo que serán nuestras clases para el presente curso. Muchos, durante las vacaciones, hemos descansado, recargado energías y llegamos llenos de proyectos que queremos aplicar y lograr con éxito en el aula.
De mujer a mujer: Reflexiones acerca de qué se celebró el 8 de marzo
Bombones, ramos de flores, promociones en spa, personajes femeninos en la televisión y el cine que ofrecen paradigmas de consumo, liberación, independencia económica que, la mayoría de las veces, se encuentran en las antípodas de una generación que aun ve casos de extrema pobreza, discriminación racial, abuso psicológico, físico y sexual y muchas otras aberraciones en el tratao hacia la mujer. El abandono de las mujeres en zonas marginales de nuestra ciudad capital, o peor aun en las lejanías del interior del país, nos ponen frente a la necesidad de continuar reflexionando sobre este tema, el Día Internacional de la Mujer, aun cuando la celebración oficial, la de los discursos oficiales y los reportajes de índole comercial, se produjo hace una semana. La población magisterial está conformada en su mayoría por mujeres y es a ellas, maestras del Perú, a quien van dirigidas estas palabras, escritas por una mujer como ellas, que se plantea interesantes cuestiones de cara a lo que se ve en el común de la gente cuando se habla de “celebrar a la mujer moderna”.
Reflexiones Magisteriales: ¿Cómo enriquecer nuestro desempeño docente?
En esta nueva entrega de esta sección titulada Reflexiones Magisteriales, invitamos a los educadores que siguen esta bitácora a pensar un poco respecto de un importante tema relacionado a las labores cotidianas de un docente: ¿Cómo enriquecer nuestro desempeño profesional? Las artes, el buen descanso, la salud y el cultivo de nuestros hobbies y actividades favoritas son solo algunas de las herramientas que, sin estar estrictamente ligadas a la ciencia pedagógica, nos permiten elevar el espíritu y ampliar el horizonte de conocimientos que, después, podremos compartir con alumnos, otros colegas y allegados en la familia o en el círculo de amistades. La licenciada Ubillús nos presenta, en esta oportunidad, siete prácticos consejos para hacer que nuestra labor educadora mejore (haga click sobre la imagen para ampliarla)
Reflexiones Magisteriales: La vocación no lo es todo
En esta tercera entrega, nuestra especialista Yvette Ubillús nos ofrece una mirada introspectiva acerca de nuestro desempeño docente, con miras a iniciar un examen personal que contribuya a plantear mejor nuestro desarrollo profesional. Todas estas reflexiones están abiertas al enriquecimiento é inteacción, a través de sus comentarios, sugerencias y experiencias de trabajo y personales, las cuales pueden ustedes remitir como respuesta a este artículo o en cualquiera de nuestras redes sociales. Derrama Magisterial, institución de Seguridad Social del magisterio nacional, busca hacer que nuestra comunidad virtual de docentes siga creciendo como hasta ahora para compartir con más colegas, a nivel nacional, información de calidad y utilidad para revalorar la profesión docente.
